北京援疆干部韩殿臣：京情暖和田

——记(jì)北京市东城区教育委员会援派新疆和田地区第一中学(zhōngxué)副校长韩殿臣

周一的(de)晨光刚染亮天边，新疆和田地区第一中学高三二班的阿迪力和几个同学就在走廊转悠，紧紧捏着礼物(lǐwù)的手，手心里都是汗。

阿迪力几天前意外得知每月资助他交通费的(de)好心人竟是北京来的韩校长。于是，趁着周末，他和另外十名受助同学回家，把(bǎ)亲手做的麻糖带到学校，赶(gǎn)在早自习前堵住了韩殿臣。

“不是(shì)买的！”“没花钱！我自己做的！”见韩校长不收，孩子们清澈的目光里满是急切，有个女孩(nǚhái)急得快哭了。

被感动，韩殿臣破了例。“收下(shōuxià)可以，但咱们要一起吃。”他把麻糖(táng)罐打开，给孩子们挨个塞(sāi)了一颗，最后才自己尝，“这是我吃过最甜的糖。”他心里甜，可鼻子却忍不住酸了。

自去年8月韩殿臣到和(hé)田地区第一中学任副校长以来，这样(zhèyàng)令人动容的事就多得数不过来。说说其中一件—这位北京来的校长跑遍地区教育局、供电所(gōngdiànsuǒ)和电器城，硬是给全校52间教室(jiàoshì)安上104台空调，但自己的办公室和行政办公区一台不要。

和田的夏天逼近50摄氏度，再加上恶劣的沙尘暴，几十个孩子(háizi)挤在一起(yìqǐ)上课的教室更热，曾经就有学生晕倒在闷热的教室里。韩殿臣看在眼里急在心里，四处奔波(sìchùbēnbō)，最终协调后方资源，在北京(běijīng)景山教育基金会的支持下，解了燃眉之急。和田地区第一中学成为全(quán)地区首所学生教室全覆盖空调的学校。

京情暖和田，韩殿臣亦师亦友般的温暖消弭了北京到和田4000多公里的距离。在校园里，总有学生老远(lǎoyuǎn)就挥手喊“韩校长”，最羞涩的孩子也想(xiǎng)凑上来听听他用地道京腔和自己说话。他从办公室回宿舍楼(sùshèlóu)，也就百十来米的路，因为孩子们的热情，总要多花许多时间。这种“烦恼(fánnǎo)”，在韩殿臣看来是拿(ná)什么都不换的幸福。

亲力亲为远远不够，韩殿臣(chén)要留下一支带(dài)不走的(de)教师队伍和一套可用的北京教育理念。从学校建章立制到发展规划；从教师专业素养提升到教学基本功培训；从学生社团活动到大思政课程建设(jiànshè)；从班主任基本功培训到青年(qīngnián)教师队伍建设……学校方方面面的发展都融入韩殿臣的心血。为了(le)帮更多(duō)的孩子圆大学梦，他主抓高三工作，创建学校首届“攀峰班”，培养带领学校的年轻骨干教师，把北京的高三培优工作模式开到(kāidào)了地区一中，为学校引来了优质教育公益资源，免费开展提质增效工作。

韩校长的努力给学校带来喜人的变化(biànhuà)，今年4月自治区(zìzhìqū)模拟考，学校本科率历史性冲到了98%。更让他开心的是(shì)，指导过的青年教师在全疆教学比赛拿了大奖。

为(wèi)了(le)能更多地贡献所(suǒ)长所能，他又(yòu)把“遇见成长 精致陪伴 做智慧型班主任”的课程开到了墨玉县和和田市的其他学校，为和田地区教育质量提升注入“北京智慧”。今年4月，他为和田县教育局起草了青年教师、班主任培训工作方案，计划用一年时间为县里近3000名教师无偿培训。“是(shì)这里的老师感动了我，是援疆的使命和责任激励(jīlì)着我，我愿意和更多志同道合的人一起(yìqǐ)分享教育带来的感动和幸福。”他说。

如今的地区一中，班主任们踊跃参加“铸牢中华民族共同体意识”主题班会展示；在“遇见成长(chéngzhǎng) 精致陪伴”为主题的家长会上，维吾尔族母亲学会了(le)(le)拥抱孩子；首届(shǒujiè)“攀峰班”的学生在考虑高考志愿时，总爱找他商量“能不能报北京院校”；一中也成为越来越多的初中(chūzhōng)学子们首选的学校；就连校园角落的民族团结林里，韩校长(xiàozhǎng)新栽下的银杏树树苗也吐露出了芽孢。

“援疆有我，不负韶华，奔赴山海，为(wèi)所当为。”这句当初韩殿臣(chén)写(xiě)在笔记本上的话，正在付诸实践。扎根和田地区教育一线，用真情温暖更多孩子的心，用行动践行援疆的责任和使命，韩殿臣说到做到。

来源(láiyuán)：北京日报客户端