以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采
以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采
以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采
5月(yuè)29日,在成都市老年大学的操场上,随着优美的音乐响起,一队成都市老年大学的学员(xuéyuán)在专业舞蹈老师的带领下翩翩起舞,拉开了“世运课程活动”第四课——体育舞蹈课程的帷幕。本期课程以“活力、优雅、快乐”为主题,结合教学(jiàoxué)、排练与展演环节,吸引了超过五百名中老年学员参与,课堂氛围热烈(rèliè)而温暖(wēnnuǎn),展现了银龄群体(qúntǐ)迎成都世运的创新风貌。
多部门(bùmén)合力,共建赛事氛围
“世运课程活动”是2025年第12届世界(shìjiè)运动会“世运空间”打造工作的一部分,由成都(chéngdū)世运会执委会城市工作服务部会同市委社会工作部、市委老干部局、团市委、市残联(cánlián)等(děng)单位共同推动,成都文旅集团策划实施。作为“世运课程活动”的第四堂课程,体育舞蹈课程来到成都市老年(lǎonián)大学,邀请老年学员加入体验世运项目、迎接成都世运会的行列,继续推动“空间可达、内容可感、文化共创”的目标,将世运理念与全民(quánmín)健身(jiànshēn)有机结合。
分段教学,让节奏(jiézòu)更贴近生活
上午九点半,课程准时开始。教练(jiàoliàn)从基本姿态出发,引导学员体验恰恰舞中脚步与节奏的关系,并通过(tōngguò)“慢节奏—示范—跟练(gēnliàn)”的方式进行节奏引导,现场学员跟随老师反复练习。
“手要放松,肩膀不要耸,脚步轻一些……很好,这一组已经(yǐjīng)有感觉了。”教练不断(bùduàn)穿梭在每一列学员之间进行指导(zhǐdǎo)。华尔兹动作节奏更为舒缓,结合音乐,教练带领大家体验(tǐyàn)‘步伐中的(de)呼吸’。一位65岁的女学员笑着说:“跳舞不是年轻的专利,找回了年轻时上台演出的感觉。”
展演(zhǎnyǎn)上阵,学员登台自信表达
课程(kèchéng)中段,老师安排学员以分组(fēnzǔ)形式完成组合动作,并组织展示演练。一支由平均年龄70岁的学员组成的小组最先登台,他们(tāmen)整齐划一的动作与专注的神情赢得了阵阵掌声,而当霹雳舞(pīlìwǔ)老师在(zài)舞台上完成了连续的旋转展示后,引起了全场的欢呼,许多学员竖起大拇指,“真不简单!”一位学员赞叹道。
互动装置让(ràng)课堂更有温度
除了教学与表演,课程现场还设置了“世运推广曲·逐梦”试听(shìtīng)墙、“看谁先举对”-世运知识互动装置、“世运护照”打卡墙三项互动装置。不少学员(xuéyuán)在体验区驻足合影、参与快问快答、打卡领取(lǐngqǔ)纪念印章。“这面墙我很喜欢,这样欣赏世运会(shìyùnhuì)的推广曲很有意思。”学员张老师说(shuō),“而且听歌的同时也(yě)让我记住了‘运动无限,气象万千’这句口号。”
主办(zhǔbàn)发声:让世运会走近每个人
“体育舞蹈作为世运正式竞赛(jìngsài)项目之一,本次课程特别设计(shèjì)了适配中老年群体的节奏与体验方式。”活动负责人表示,“通过现场教学与沉浸互动结合,帮助(bāngzhù)他们表达优雅、展现活力(huólì),这正符合世运会的理念——展示自我。”
教师团队(tuánduì)也(yě)表达了(le)上课的感受:“这些学员很认真,也非常愿意学,一次节拍一次练,哪怕动作(dòngzuò)慢一点,他们也一直坚持。”教练李老师说,“霹雳舞的挑战很大,但今天很多老年学员都尝试了,他们真的很敢挑战自己。”
课程延续,期待更多(duō)“动”起来的课堂
截至目前,“世运课程活动”已完成(wánchéng)四场课程,接下来将陆续开展定向、啦啦操(cāo)、拔河(báhé)等课程,深入街道、社区、学校等多个空间。“世运课程活动”将始终以真实参与(cānyù)、亲身体验为核心,让越来越多的市民了解成都世运会、认识世运项目。


5月(yuè)29日,在成都市老年大学的操场上,随着优美的音乐响起,一队成都市老年大学的学员(xuéyuán)在专业舞蹈老师的带领下翩翩起舞,拉开了“世运课程活动”第四课——体育舞蹈课程的帷幕。本期课程以“活力、优雅、快乐”为主题,结合教学(jiàoxué)、排练与展演环节,吸引了超过五百名中老年学员参与,课堂氛围热烈(rèliè)而温暖(wēnnuǎn),展现了银龄群体(qúntǐ)迎成都世运的创新风貌。
多部门(bùmén)合力,共建赛事氛围
“世运课程活动”是2025年第12届世界(shìjiè)运动会“世运空间”打造工作的一部分,由成都(chéngdū)世运会执委会城市工作服务部会同市委社会工作部、市委老干部局、团市委、市残联(cánlián)等(děng)单位共同推动,成都文旅集团策划实施。作为“世运课程活动”的第四堂课程,体育舞蹈课程来到成都市老年(lǎonián)大学,邀请老年学员加入体验世运项目、迎接成都世运会的行列,继续推动“空间可达、内容可感、文化共创”的目标,将世运理念与全民(quánmín)健身(jiànshēn)有机结合。

分段教学,让节奏(jiézòu)更贴近生活
上午九点半,课程准时开始。教练(jiàoliàn)从基本姿态出发,引导学员体验恰恰舞中脚步与节奏的关系,并通过(tōngguò)“慢节奏—示范—跟练(gēnliàn)”的方式进行节奏引导,现场学员跟随老师反复练习。
“手要放松,肩膀不要耸,脚步轻一些……很好,这一组已经(yǐjīng)有感觉了。”教练不断(bùduàn)穿梭在每一列学员之间进行指导(zhǐdǎo)。华尔兹动作节奏更为舒缓,结合音乐,教练带领大家体验(tǐyàn)‘步伐中的(de)呼吸’。一位65岁的女学员笑着说:“跳舞不是年轻的专利,找回了年轻时上台演出的感觉。”
展演(zhǎnyǎn)上阵,学员登台自信表达
课程(kèchéng)中段,老师安排学员以分组(fēnzǔ)形式完成组合动作,并组织展示演练。一支由平均年龄70岁的学员组成的小组最先登台,他们(tāmen)整齐划一的动作与专注的神情赢得了阵阵掌声,而当霹雳舞(pīlìwǔ)老师在(zài)舞台上完成了连续的旋转展示后,引起了全场的欢呼,许多学员竖起大拇指,“真不简单!”一位学员赞叹道。
互动装置让(ràng)课堂更有温度
除了教学与表演,课程现场还设置了“世运推广曲·逐梦”试听(shìtīng)墙、“看谁先举对”-世运知识互动装置、“世运护照”打卡墙三项互动装置。不少学员(xuéyuán)在体验区驻足合影、参与快问快答、打卡领取(lǐngqǔ)纪念印章。“这面墙我很喜欢,这样欣赏世运会(shìyùnhuì)的推广曲很有意思。”学员张老师说(shuō),“而且听歌的同时也(yě)让我记住了‘运动无限,气象万千’这句口号。”

主办(zhǔbàn)发声:让世运会走近每个人
“体育舞蹈作为世运正式竞赛(jìngsài)项目之一,本次课程特别设计(shèjì)了适配中老年群体的节奏与体验方式。”活动负责人表示,“通过现场教学与沉浸互动结合,帮助(bāngzhù)他们表达优雅、展现活力(huólì),这正符合世运会的理念——展示自我。”
教师团队(tuánduì)也(yě)表达了(le)上课的感受:“这些学员很认真,也非常愿意学,一次节拍一次练,哪怕动作(dòngzuò)慢一点,他们也一直坚持。”教练李老师说,“霹雳舞的挑战很大,但今天很多老年学员都尝试了,他们真的很敢挑战自己。”

课程延续,期待更多(duō)“动”起来的课堂
截至目前,“世运课程活动”已完成(wánchéng)四场课程,接下来将陆续开展定向、啦啦操(cāo)、拔河(báhé)等课程,深入街道、社区、学校等多个空间。“世运课程活动”将始终以真实参与(cānyù)、亲身体验为核心,让越来越多的市民了解成都世运会、认识世运项目。

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