宁国市鼎湖小学心理健康月：关爱心灵，共筑阳光校园

为营造积极健康的(de)校园氛围,提升学生心理(xīnlǐ)健康意识,促进学生的全面发展,近日,宁国市鼎湖小学成功开展(kāizhǎn)了以“关爱心灵,阳光成长(chéngzhǎng)”为主题的心理健康月活动(huódòng)。本次活动内容丰富多样,涵盖心理健康课、主题班会、团体辅导、心理手抄报评比等多个板块,全方位关注学生的心理成长。

活动(huódòng)前期,该校通过(tōngguò)国旗下讲话、电子屏、红领巾(hónglǐngjīn)广播站等进行活动宣传,营造氛围。该校邀请了宣城市心理健康优质课(yōuzhìkè)一等奖获得者洪琛老师(lǎoshī)为四年级学生带来一节围绕“提高注意力”为主题的心理健康课。洪老师通过生动有趣的案例和互动游戏,引导学生认识到注意力对于我们学习的重要性,帮助学生找到提升注意力的方法和技巧。讲座现场(xiànchǎng)气氛热烈,学生们积极参与,踊跃发言,收获颇丰。

活动(huódòng)第二周,学校心理健康辅导教师组织学生(xuéshēng)(xuéshēng)开展了多场团体辅导活动。一至三年级学生开展了绘制“我的幸福泡泡(pàopào)”活动。活动以绘画为载体,引导学生捕捉(bǔzhuō)生活中的幸福瞬间。为了增强学生的团队合作意识和人际交往能力(nénglì),四至六年级学生开展了“花儿绽放”“双人传球”等活动。这些活动的开展,营造了温暖积极的校园氛围,助力学生关注心灵成长。

活动第三周,各班开展了(le)心理健康日主题班会(bānhuì)。班主任们结合学生的年龄特点和实际(shíjì)需求,通过故事分享、视频播放、小组讨论等形式,引导学生关注自身心理健康,学会自我调节(zìwǒtiáojié)和减压的方法(fāngfǎ)。在讨论环节,学生们敞开心扉,分享自己在学习和生活中遇到的困惑和烦恼,并相互交流解决问题的经验和方法,增进了彼此之间的理解和信任。

活动第四周,学校中高年级开展了以“525向阳而生”为主题的手抄报评比活动。鼓励学生用(yòng)画笔描绘出自己对(duì)心理健康的理解和感悟。学生们积极响应,精心创作,一幅幅色彩鲜艳、内容(nèiróng)丰富的手抄报展示了他们对心理健康日的理解和对美好生活的向往(xiàngwǎng)。

本次心理健康(xīnlǐjiànkāng)月活动(huódòng)的成功举办,得到了(le)全校师生和家长的一致好评。通过系列活动的开展,不仅普及了心理健康知识,提高(tígāo)了学生的心理健康意识和自我调节能力,还营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。(文图/俞璐)